โรงเรียนบ้านรางม่วง

หมู่ 8 บ้านรางม่วง ต.จอมบึง อ.จอมบึง จ.ราชบุรี 70150

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

095 2504640

ประสาทสัมผัส ภาษาของบุตรหลานล่าช้าความผิดปกติของการรวมประสาทสัมผัส

ประสาทสัมผัส ผู้ปกครองหลายคนถามว่า ควรทำอย่างไรหากลูกพูดช้า และไม่สามารถเล่นกับพวกเขาได้ ภาษากำหนดปฏิสัมพันธ์ ในการตอบสนองต่อปัญหานี้ ปัญหาสำคัญคือการปรับปรุงการแสดงออกทางภาษาของเด็ก เมื่อเด็กๆเล่นด้วยกัน ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมเริ่มต้นก็เกิดขึ้น พฤติกรรมนี้ขึ้นอยู่กับการสื่อสารทางภาษา มีเพียงเด็กเท่านั้นที่สามารถโต้ตอบ เราเล่นด้วยกันได้เท่านั้น การสื่อสารทางภาษาเป็นสิ่งของกันและกัน พูดง่ายๆคือมีการสื่อสาร

ประสาทสัมผัส

หากเด็กไม่เข้าใจความหมาย ของอีกฝ่ายหนึ่งก็ยาก ที่จะมีความเต็มใจที่จะเปิดปากพูด เมื่อเขาเข้าใจภาษาของอีกฝ่ายแล้วเท่านั้น จึงจะแสดงออกได้ และสร้างปฏิสัมพันธ์แบบ 2 ทางโดยปกติการโต้ตอบ จำนวนรอบจะเท่ากับอายุ ซึ่งหมายความว่าเด็กอายุ 3 ขวบสามารถโต้ตอบได้ 3 รอบ เพื่อส่งเสริมภาษาและความสนใจในการสื่อสารของเด็กๆ ผู้ปกครองควรให้เด็กมีโอกาสเล่นกับลูกๆมากขึ้น อย่าปิดเด็กที่บ้านเพราะพวกเขาไม่สามารถพูดได้

ซึ่งเป็นอันตรายต่อการพัฒนาภาษาของเด็ก และพฤติกรรมทางสังคมมากขึ้น ปฏิสัมพันธ์ในวัยเด็ก เกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของเด็ก เด็กส่วนใหญ่เริ่มเล่นเกมคู่ขนานกัน กล่าวคือ เล่นด้วยกัน แต่ละคนก็เล่นในแบบของตัวเอง เท่านั้นจึงจะพัฒนาเป็นเกมแบบโต้ตอบ นอกจากนี้ยังมีเด็กบางคนที่ชอบดูคนอื่น เล่นแต่ไม่มีส่วนร่วม นี่เป็นเพราะลักษณะ โดยกำเนิดไม่ใช่ปัญหาของข้อบกพร่อง สำหรับพวกเขา การรับชมก็เป็นการมีส่วนร่วมเช่นกัน

อย่างไรก็ตามเป็นเรื่องยากสำหรับเด็ก ที่มีภาษาล่าช้าในการรวมกลุ่มอนุบาล เพราะความเข้าใจทางปัญญา และการแสดงออกทางวาจาอ่อนแอ ซึ่งส่งผลต่อการสื่อสารกับเด็กคนอื่นๆ ดังนั้น ปัญหาสำคัญคือการปรับปรุงการแสดงออกทางวาจาของเด็ก นอกจากนี้ เมื่อเด็กและเด็กอยู่ด้วยกัน ผู้ปกครองสามารถนำของเล่นมาด้วยได้ ผู้ปกครองควรสาธิตการแบ่งปันอย่างกระตือรือร้น และสอนการใช้ภาษาที่เฉพาะเจาะจง และปฏิบัติได้จริงแก่เด็ก เช่น วิธีการแสดงความชอบ ไม่ชอบ

รวมถึงเห็นด้วยกับกฎของเกม รู้จักวิธีแสดงออก พ่อแม่ควรแสดงให้ลูกเห็นว่า ควรพูดอย่างไรในตอนเริ่มต้น โดยเป็นคำพูดเฉพาะเมื่อเด็กสามารถโต้ตอบได้เท่านั้น 3 แนวทางพัฒนาภาษา นอกจากนี้ เมื่อพัฒนาภาษาของเด็ก ส่วนใหญ่เริ่มจากสามด้าน ประการแรก เสริมอาหารเสริมให้ลูกด้วยสารอาหารที่ดีเยี่ยม เพื่อส่งเสริมการฟื้นตัวของระบบกลางภาษา และปรับปรุงความสามารถทางภาษา ประการที่สอง คำแนะนำภาษา โดยการปรับปรุงความเข้าใจทางปัญญา แนวทางการเปิด

ประการที่สาม การออกกำลังกาย เน้นการฝึกบูรณาการทาง”ประสาทสัมผัส” ชั้นเรียนฝึกอบรมรายบุคคล ส่วนใหญ่เป็นการแนะนำเด็กให้พูด โดยการปรับปรุงความเข้าใจทางปัญญา หลักสูตรการฝึกอบรมบูรณาการทางประสาทสัมผัส เป็นส่วนใหญ่สำหรับการเคลื่อนไหวร่างกายของเด็ก ทั้งในด้านการมองเห็น การได้ยิน การสัมผัส ขนถ่าย การรับความรู้สึกและความรู้สึกอื่นๆ จะมีบทบาทที่ดีในการส่งเสริมความสามารถทางภาษา สมาธิ และการประสานงานทางกายภาพของเด็ก

นอกจากจะไม่พูดมากแล้ว เด็กที่พูดช้ามักมีปัญหาเรื่องการบูรณาการ ทางประสาทสัมผัสและขาดสมาธิ ความผิดปกติของการรวมประสาทสัมผัสเป็นโรคหรือไม่ คำว่าความผิดปกติของการรวมประสาทสัมผัสนั้น ค่อนข้างไม่คุ้นเคยกับผู้ปกครองหลายคน แต่ในความเป็นจริง เด็กจำนวนมากต้องทนทุกข์ทรมาน จากความผิดปกติของการรวมประสาทสัมผัส ความผิดปกติของการรวมประสาทสัมผัส เป็นความผิดปกติของการเรียนรู้ แต่สามารถปรับปรุงได้ด้วยการฝึกอบรม

ซึ่งได้รับความผิดปกติ ของการรวมประสาทสัมผัสเป็นโรคหรือไม่ ความผิดปกติของการรวมประสาทสัมผัสเป็นโรคหรือไม่ การรวมตัวทางประสาทสัมผัสเป็นความผิดปกติ ของการรวมประสาทสัมผัสตลอดทั้งกระบวนการ การบูรณาการทางประสาทสัมผัสเป็นหน้าที่ของสมอง ความผิดปกติของการรวมประสาทสัมผัส เป็นความผิดปกติของสมองประเภทหนึ่ง เรียกอีกอย่างว่าความผิดปกติของการเรียนรู้ เด็กที่มีความผิดปกติ ทางประสาทสัมผัสมีสติปัญญาปกติ

แต่การประสานงานของสมอง และร่างกายของเด็กส่วนต่างๆถูกขัดขวาง ซึ่งทำให้ไม่สามารถแสดงแง่มุม ที่ยอดเยี่ยมมากมายได้ โดยปกติเด็กสามารถแก้ไขความผิดปกติ ทางประสาทสัมผัสได้อย่างง่ายดาย ผ่านการฝึกก่อนอายุ 12 ปี เมื่อพวกเขาอายุเกิน 12 ปี พวกเขาจะถูกเหมารวม และไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ นี่คือเหตุผลที่เด็กบางคนฉลาดมากเมื่อยังเด็ก แต่พวกเขาก็เป็นคนธรรมดามากเมื่อโตขึ้น ความผิดปกติของการรวมตัว ทางประสาทสัมผัสเป็นโรค

หากเด็กทนทุกข์ทรมาน จากความผิดปกติของการรวมตัว ทางประสาทสัมผัส มักปรากฏขึ้นเมื่ออายุประมาณ 3 ขวบ การสังเกตเด็กบ่อยครั้งและระมัดระวังเป็นกุญแจสำคัญ ในการค้นพบปัญหาอย่างทันท่วงที เวลาที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการแก้ไขความผิดปกติทางประสาทสัมผัสคือ ก่อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และยิ่งอายุน้อยกว่ายิ่งมีประสิทธิภาพมากขึ้น โปรดวางใจว่าความผิดปกติ ของการรวมประสาทสัมผัสแตกต่างจากโรคอื่นๆ กุญแจสำคัญในการรักษาอยู่ที่การศึกษา

รวมถึงการฝึกอบรมที่ได้รับ คำพูดที่เป็นที่นิยมของความผิดปกติ ของประสาทสัมผัสคือสมองของเด็กมีอุปสรรคเล็กน้อย ในกระบวนการพัฒนาซึ่งสามารถแก้ไขได้ด้วยการบำบัดด้วยยาและการฝึกฟื้นฟู กล่าวอีกนัยหนึ่งความผิดปกติของการรวมทางประสาทสัมผัส ไม่ใช่โรคที่แท้จริง ป้องกันความผิดปกติทางประสาทสัมผัส เพื่อป้องกันการเกิดความผิดปกติทางประสาทสัมผัสในเด็ก ควรให้ความสนใจในระหว่างตั้งครรภ์ เพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิตในระหว่างตั้งครรภ์

ในระยะทารกการมองเห็น การได้ยิน การสัมผัส ละการเคลื่อนไหวขนถ่าย เป็นสิ่งสำคัญที่สุด ดีที่สุดคือให้ร่างกายของเด็กมีประสบการณ์ที่หลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ให้ทารกอายุต่ำกว่า 1 ขวบคลานและออกกำลังกายมากขึ้น ใช้เปลหรืออุ้มทารกแล้วเขย่าเบาๆ ปล่อยให้ทารกนอนหงายและเงยขึ้นเสมอ กอดเด็กมากขึ้นและลูบไล้ร่างกายและแขนขาของเขา เมื่อเปลี่ยนผ้าอ้อมให้ช่วยเขาทำท่างอและยืดมือและเท้า อุ้มเขาและฝึกฝนการทรงตัว

 

 

บทความอื่นที่น่าสนใจ  ➠ พัฒนา ของสมองอธิบายเกี่ยวกับเคล็ดลับและมาตรฐานการพัฒนาภาษาสำหรับเด็ก